作为一名致力于优质教育的博客站长，今天我将为大家带来一堂充满创新活力与实践意义的思政课教案——“百度一下思政课教案”，我们将结合时下热门的互联网元素，探索思政教育的新模式，让课堂焕发新的生机与活力。

课程背景与目标

随着信息技术的飞速发展，互联网已经渗透到我们生活的方方面面，在这样的时代背景下，思政课作为培养学生综合素质和核心价值观的重要课程，也需要与时俱进，本次课程旨在通过“百度一下”这一日常使用的搜索引擎，引导学生正确认知网络世界，理解社会主义核心价值观在网络环境中的体现，培养学生的思辨能力和网络素养。

1. 教学内容

本课程将围绕“百度一下”搜索引擎，从以下几个方面展开教学：

网络世界的概述介绍互联网的发展历程、特点和功能。

搜索引擎的作用解析搜索引擎在信息传播、知识获取方面的作用与价值。

“百度一下”的案例解析通过具体案例，分析百度搜索在传播正能量、弘扬社会主义核心价值观方面的实践。

网络道德与法律探讨网络行为规范、网络道德建设以及相关法律法规。

2. 教学方法

采用线上线下相结合的教学方式，具体方法包括：

互动讨论鼓励学生分享使用百度搜索的经验和感受，引导讨论网络世界的利与弊。

案例分析法通过分析具体案例，让学生深入理解搜索引擎在传播正能量中的作用。

小组合作小组合作探究网络道德和法律问题，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

教学过程安排

1. 导入（5分钟）

简要介绍课程背景和目标，引导学生思考网络世界与思政教育的关系。

2. 知识讲解（15分钟）

讲解互联网基础知识、搜索引擎的作用和价值。

3. 案例分享与讨论（20分钟）

分享几个通过百度搜索传播正能量的典型案例。

学生分组讨论你认为搜索引擎在弘扬社会主义核心价值观方面还有哪些可以改进的地方？

4. 实践探究（20分钟）

小组合作，探究网络道德和法律问题，提出解决方案。

小组展示，分享探究成果。

5. 总结与反思（5分钟）

总结本次课程的主要内容和亮点。

引导学生反思自己的网络行为，如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

课程评价与反馈

1. 课程评价

通过学生的课堂表现、小组讨论、案例分析等进行评价。

注重学生的实践能力和思辨能力的评价。

2. 反馈与改进

收集学生的反馈意见，对教案进行持续改进和优化。

加强与同行的交流，借鉴优秀的教学经验和方法。

通过本次“百度一下思政课教案”，我们希望能够培养学生的网络素养，引导他们正确认知网络世界，践行社会主义核心价值观，让我们共同探索思政教育的新模式，为培养新时代的人才贡献力量。