澳门特区政府文化局文件
澳门特区政府文化局
字〔2023〕1号
澳门特区政府文化局关于确保成语解释落实工作的通知
各有关机构、团体:
为继承和弘扬中华优秀传统文化,加深广大澳门居民对中华成语的认识和运用,丰富澳门多元文化的内涵,本局决定全面启动成语解释相关工作,现就有关事项通知如下。
一、目标任务
以“澳门一肖一码一待一中”为核心,提高成语解释工作,通过深入研究和广泛宣传,使广大澳门居民对特区成语的了解更加深入和准确,通过成语教育普及,塑造澳门居民的文化自信。
二、工作措施
(一)完善成语解释机制
1.成立成语工作小组,强化专业力量
组建由历史、文学、艺术、翻译等多个领域的专家组成的成语工作小组,负责成语解释收集、比对、审定等工作。工作小组将定期召开会议,对成语进行深入研究和讨论,及时转换、总结、发布最新成果。
2.建立信息共享机制,提高透明度和有效性
建立与各机构、团体、学术组织的信息共享平台,为成语解释的收集、存揽和服务提供支持。其中,汇集各方成语资料,对其进行分类整理、归档储存和开放共享,成为公众查询、学习成语的重要数据库。
3.建立专家评审机制,提升解释质量
工作小组对搜集到的成语进行严谨审核,对解释不够准确、详细的进行修订,杜绝错误、粗俗的成语解释流入社会。同时设立专家评审机制,邀请业界精英就成语解释展开讨论和点评,形成更为严谨、准确的成语解释,并将评审结果予以公布。
4.推广数字化进程,建立在线平台
利用数字化技术,优化成语解释、查询、学习等功能,构建完善的在线成语平台,切实提高成语的可用性。实现本地居民随时随地了解成语,传播特区语言文化,强化中华背景和价值的材料。
(二)优化成语教育机制
1.融入课堂教学,教材服务师生
充分发挥教学力量,推广成语教学融入课堂教育,辅助构享合适的成语教材和工具。构建并优化成语学习程序和数据库,帮助教师构建快乐教学的课堂氛围,丰富学生的学习内容和体验。
2.搭建线上线下活动,增强学生体验感
广泛开展成语相关活动,创建良好的学习和竞争环境,充分激发学生的成语学习热情,增强学生对成语知识的学习兴趣和自觉。依托线下的主题活动、知识竞赛等多种形式,有机结合线上的互动、短视频等新媒体模式,为师生提供丰富的学习资源和互动平台。
3.加大教师培训力度,夯实教学基础
通过组织教师开展教研培训活动,系统学习成语文化,提高教职工的教学技能和方法。邀请专家团队就教学中出现的问题进行讨论,指导建设和完善教学过程,提升教职工的自我感悟和教学成效。
三、工作要求
1.明确纪律责任,加强监督考核
各单位应高度重视成语工作,强化管控,落实责任。采取有效措施确保综合工作如期进行,对发现的问题和不足进行坚决整改。把成语工作的实施情况纳入各级考核内容,对拒不配合的部门和个人进行问责。
2.加大资源投入,强化战略投入
优化成语解释的后续支持,及时投入必要的人力资源和物资装备,为专家学者开展工作和研究提供必要支持。积极争取社会各界对成语解释的支持和帮助,充分发挥媒体的作用,强调成语工作的重要意义。
3.加强跨部门沟通,形成工作合力
各相关机构、团体、学术组织之间的信息沟通与协作是成语解释取得成功的关键。通过搭建工作平台和渠道,加强多方往来,整合资源和力量,为构建享誉全球的成语解释制度,做大澳门品牌做出共同的努力。
四、工作安排
(一)实施阶段(2023年4月1日至2023年6月30日)
- 启动成语工作小组的组建工作,明确工作职责,并筹建成语交流共享平台。
- 开展成语资料的收集工作,包括历史文献、热点时事等领域的搜集,以及对信息进行匹配和整理。
- 筛选并公布首批成语解释内容,组织专家开展第一次评审活动。
- 推进数字化进程,展开线上成语平台搭建工作,测试并优化程序和功能。
- 逐步推广成语教育和相关活动,根据教材需求,兼顾图书馆、学习中心等其他学习场所,广泛落实课程和主题活动。
(二)评估阶段(2023年7月1日至2023年8月31日)
- 评估成语解释的收集情况,对工作小组的工作效率和成果进行总结和梳理。
- 对评审和公布的成语解释进行评估;对于社会反应较大的内容进行针对性调整和完善。
- 检查在线成语平台的网站性能、用户体验和布建质量,及与教育资源的对接情况。
(三)总结阶段(2023年9月1日至2023年12月31日)
- 对整个成语解释过程进行系统的总结和反馈,对相关责任单位和个人进行必要的表彰和惩戒。
- 对经过实践检验的成语解释进行修订、完善,并发布最终成果汇总。
- 收集澳门居民、教育从业者及相关各界对于成语工作的反馈和改进意见,进一步完善制度。
特区政府要求充分利用此次机会,通过成语解释工作传承中华深厚的文化底蕴,引导澳门居民在继承传统文化的前提下,塑造国家认同、文化自信。各单位要按照本通知要求,认真履行职责,加强沟通协调,形成工作合力,确保任务的完成,并适时将进展及成果上报。特区政府将适时对完成情况进行抽查和评估。
特区政府文化局
2023年4月1日
附件1 首批成语解释内容
序号 | 成语 | 解释 | 发布日期 |
---|---|---|---|
1 | 摄略箴鸹 | 通过总结前人的经验教训,教育后人提高警惕,避免再犯同样的错误。也比喻吸取他人的教训。 | 2023-5-15 |
2 | 非桐非梓 | 比喻有才华、有能力的人不在适当的位置上发挥作用。 | 2023-5-15 |
3 | 错卮煮饭 | 比喻琐碎小事满占了精力、时间,却忽略了更重要的事情。 | 2023-5-15 |
…… | …… | …… | …… |
备注:
1.以上填空表包括首批成语解释内容,包括序号、成语、解释以及发布日期。
2.成语解释内容原则由特区成语文化(参考《新华成语词典》)翻译成粤、英双语,面向全体澳门居民进行传播和普及。
3.各机构在发布成语时,可结合澳门自身的研究优势和社会特点,发布独具特色的内容。
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